Entornos Virtuales de Aprendizaje en la Facultad de Informática y Electrónica de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Análisis desde la perspectiva de su profesorado

The main of this research is to describe and figure out the teachers' role that they use in Virtual Learning Environments (VLEs) in order to define their profiles and useage patterns in the Facultad d'Informàtica i Electrònica (FIE).