Tesis
A continuació es presenten les tesis dirigides pel grup de recerca ARGET (Applied Research Group of Educational Technology):
- Autor: Montull Morer, Salvador
- Titol: El aprendizaje de habilidades de comunicación básicas en fisioterapia: una propuesta formativa utilizando el vídeo y el paciente simulado en la entrevista clínica
- Director/a: Mercè Gisbert and José Cela
- Data de lectura: 30 de juny de 2015
- Enllaç: pdf
- Autor: Lázaro Cantabrana, José Luís
- Titol: La competència digital docent com a eina per garantir la qualitat en l’ús de les tic en un centre escolar
- Director/a: Gisbert Cervera, Mercè
- Data de lectura: 27 de juny de 2015
- Enllaç: pdf
Lázaro, J.L. (2015). La competència digital docent com a eina per garantir la qualitat en l’ús de les TIC en un centre escolar (Doctoral dissertation)
- Autor: Esteve González, Vanessa
- Titol: Els entorns de simulació 3D per a la formació en competències transversals a la universitat
- Director/a: Gisbert Cervera, Mercè
- Data de lectura: 27 de juny de 2015
- Enllaç: pdf
Esteve-González, V. (2015) Els entorns de simulació 3D per a la formació en competències transversals a la universitat. (Doctoral dissertation)
- Autor: Vaca Barahona, Byron E.
- Titol: La comunicación en entornos virtuales 2D y 3D. Un análisis con estudiantes del grado de ingeniería
- Director/a: Mercè Gisbert i José Cela
- Data de lectura: 20 de maig de 2015
- Enllaç: pdf
- Autor: Esteve Mon, Francesc
- Titol: La competencia digital docente: Análisis de la autopercepción y evaluación del desempeño de los estudiantes universitarios de educación por medio de un entorno 3D
- Director/a: Mercè Gisbert and Jordi Adell
- Data de lectura: 2 de març de 2015
- Enllaç: pdf
- Autor: Arias Barranco, Itala M.
- Titol: Diseño y validación de un cuestionario de escala formativa para valorar las competencias transversales de estudiantes universitarios. Una propuesta para dispositivos móviles basada en android
- Director/a: Mercè Gisbert andJosé Cela
- Data de lectura: 9 de febrer de 2015
- Enllaç: pdf